Система критериального оценивания

Система критериального оценивания позволяет сделать учебный процесс максимально прозрачным и помогает развивать ту самую ученическую автономию, благодаря которой дети становятся более ответственными и вовлеченными. Каждый ребенок заранее знает не только какую тему будет изучать в ближайшее время, но и что ему нужно сделать, чтобы продемонстрировать успехи в обучении. Понимание того, когда и в какой форме можно будет показать, чему научился, и как интерпретировать результаты определенной работы, помогает детям планировать свое время и добавляет уверенности. Обучающиеся фокусируются на достижении результата, а не на получении балла или статуса «отличник» или «хорошист», за которыми не видно, чему именно ты научился за определенный период.

80% учеников отметили, что чувствуют в Школе спокойствие.

Как работает критериальная система

По каждому предмету преподаватели разработали понятные для детей и родителей критерии оценивания, соответствующие целям и содержанию образовательного процесса. 

В начале учебного модуля ученик получает маршрутный лист по предмету. В маршрутном листе расписаны:

• темы, которые будут изучать на уроках;
• результаты, которых нужно достичь по итогам модуля;
• максимальный балл, который можно получить за выполнение работы.

Все результаты формулируются по принципу «знаю», «умею», «могу применить». Все ученики заранее знают, когда и в каком формате будут проверять результаты, спокойно готовятся к контрольным и меньше тревожатся.

Из чего складывается оценка по предмету

Оценка из маршрутного листа

На протяжении всего триместра ученики копят баллы за результаты. Они могут сравнивать полученные баллы с максимальными из маршрутного листа и оценивать собственные достижения. Если ученик столкнется со сложностями, сможет обратиться к учителю за консультацией по предмету.

Комментарии учителя

Учителя оставляют комментарии в электронном журнале, обращая внимание на то, какие темы нужно подтянуть и каким навыкам уделить больше внимания.

Общий балл по итогам

По итогам триместра складывается общий балл ученика по предмету. Сравнение с максимально возможным баллом из маршрутного листа даст представление о том, насколько ученик освоил программу.

Пересдавать проверочные и контрольные в нашей школе нельзя. Мы за осознанный подход к учебе, поэтому наши ученики привыкают заранее готовиться ко всем работам. Это дисциплинирует и позволяет планомерно усваивать материал.

Дети позитивно восприняли систему критериального оценивания. Мы провели анонимное исследование по итогам адаптации, и 80% ребят отметили, что испытывают в Школе спокойствие. Это редкий случай, чаще обучающиеся говорят о напряжённом и тревожном состоянии в школе. Рады, что в наших стенах детям комфортно.