Как Школа 800 помогает ученикам проявить себя и развиться в выбранном направлении

Переход в Школу 800 стал для братьев отправной точкой. Валерий, пришедший в 8 классе, был поражён открывшимися перспективами: «Здесь очень легко попробовать себя в новом – в школе постоянно появляются проекты, направления, кружки и инициативы». Именно здесь он из школьного канала впервые узнал об олимпиаде имени В.Д. Лелюха, с которой начался его путь в мир программирования.

Важно, что поддержка школы ощущается даже за пределами узкоспециализированных курсов. Виктор отмечает, что, несмотря на отсутствие отдельного кружка по олимпиадному программированию, школа полностью поддерживает увлечения учеников. Например, прошлым летом вместе с преподавателем физики Дмитрием Раисовичем Тимирбулатовым он посетил интенсив по робототехнике от En+, где их проект одержал победу. А когда братья и их единомышленники в начале свего обучения в Школе 800 захотели создать собственную команду по «Что? Где? Когда?», их сразу же поддержал учитель истории и обществознания Анатолий Сергеевич Солодкин. И вот уже третий год они участвуют во многих турнирах, посвященных этой игре.

Используя возможности школы, братья за короткое время добились впечатляющих результатов, которые говорят сами за себя:

• Стали призёрами регионального этапа ВсОШ по информатике.
• Вошли в первую десятку сборной Нижегородской области по олимпиадному программированию.
• Стали призёрами II степени олимпиады по программированию им. В.Д. Лелюха.
• В составе команды вышли в финал Всероссийской командной олимпиады школьников по программированию (ВКОШП).
• Вместе с командой «Звёздочки» стали призёрами регионального этапа игры «Что? Где? Когда?».

Эти победы – не случайность, а закономерный результат работы системы, где информация о возможностях (как история Валерия с олимпиадой) сочетается с реальной ресурсной и наставнической поддержкой. Кстати, это далеко не полный перечень интеллектуальных достижений наших героев.

Одна из ключевых ценностей Школы 800 – осознанный выбор – стала компасом для братьев. Валерий так описывает этот процесс: «Когда я делал свой выбор в пользу программирования и олимпиад, я постепенно начал понимать, что мне действительно интересно... Осознанный выбор помогает лучше видеть собственный путь».

Этот выбор может быть как сфокусированным на одном направлении, так и комбинированным. Братья совмещают углублённое изучение информатики с игрой в «Что? Где? Когда?», что, по их словам, помогает лучше понять свои сильные стороны и не распыляться.

Успех строится на двух столпах: личной инициативе учеников и поддержке наставников. «Я бы посоветовал не бояться пробовать разные направления. Возможностей много, и поначалу легко потеряться, но лучше всего – записаться в несколько кружков, поучаствовать в проектах, познакомиться с ребятами. Так быстрее находишь то, что тебе подходит. И ещё один важный момент: не стесняйтесь обращаться к учителям. Они всегда готовы поддержать и подсказать, с чего начать».

История Виктора и Валерия Карпычевых – наглядный пример того, как среда возможностей, принцип осознанного выбора и культура поддержки в Школе 800 помогают каждому ученику не просто достигать высоких результатов, а выстраивать свою уникальную образовательную траекторию, ведущую к настоящим победам.

Надеемся, вас вдохновила история братьев Карпычевых! Если вы хотите узнать больше о возможностях нашего образовательного центра, вы всегда можете задать вопрос через интернет-приёмную на сайте школы.